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我的文章

  • 浅谈数学课堂的层次教学
  • 2008年11月28 16:09
  • 数学课堂教学过程应该是使学生从不懂到懂、从懂到会、从会到悟的循序渐进的过程． 一、懂 1．何谓学生懂 懂不是一种感觉．常听学生说： “我课上听懂了，但作业就是做不出来．”我说：“其实你没有懂，你是假懂．...
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  • 激发学生学习数学的兴趣来自良好的机遇
  • 2008年11月28 15:54
  • 在中学所有的学科中，数学是最难学的。部分学生对数学没有兴趣或兴趣不大，这是一个不争的事实。如何培养对数学的学习兴趣，这也是广大教师较为头痛的事。学校要开田径运动会，很多同学很想在运动会上取得好的成...
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  • 数学课堂常规教学策略
  • 2008年11月12 14:45
  • 浅谈初中数学课堂常规教学策略 摘要：明确数学教学目的，不断改进教学方法，切实抓好课堂教学，进一步提高教学效果，注重非智力因素的开发，进一步挖掘学生思维潜能，是抓好初中数学课堂常规教学的重要方面。 在...
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